Beasiswa Magister UII

Bersama ini kami sampaikan informasi kesempatan mendapatkan beasiswa dalam negeri BPPS untuk melanjutkan studi Magister (S2) pada Magister Teknik Informatika UII. 
Mohon untuk disampaikan pada kolega yang berminat khususnya yang belum melanjutkan ke S2. 

Informasi lengkap dapat di lihat pada alamat :http://www.fit.uii.ac.id/new/id/artikel/berita/208-beasiswa-pendidikan-pascasarjana-bpps.html

Buruan Daftar Beasiswa Pemerintah Turki!

JAKARTA – Pemerintah Turki memberikan kesempatan bagi para pelajar internasional untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang sarjana dan pascasarjana gratis! Beasiswa akan diberikan meliputi biaya pendidikan penuh, uang saku bulanan, biaya akomodasi, biaya transportasi, hingga tunjangan kesehatan. 

Scholar (penerima beasiswa) tidak perlu membayar biaya kuliah hingga lulus. Selain itu, pemerintah Turki juga akan memberikan uang saku. Untuk mahasiswa kejuruan dan jenjang sarjana, besaran uang saku adalah 500 lira atau sekira USD300 atau Rp2,9 juta (Rp9.698 per dolar). Sedangkan mahasiswa S-2 akan mendapatkan uang saku 750 lira atau setara dengan USD450 atau Rp4,3 juta, dan mahasiswa S-3 sebesar 1.000 lira atau sekira USD575 atau Rp5,5 juta. 

Biaya akomodasi juga akan ditanggung pemerintah Turki selama mahasiswa tinggal di asrama kampus. Jika mahasiswa memilih tinggal di luar asrama kampus, maka biaya akomodasi ditanggung sendiri. Scholar juga akan menerima tunjangan kesehatan dari lembaga kesehatan milik pemerintah Turki. Asyiknya lagi, penerima beasiswa dapat kesempatan belajar bahasa Turki selama satu tahun. Pemerintah Turki juga akan menanggung biaya keberangkatan pertama mahasiswa ke Turki dan pulang ke negaranya setelah lulus nanti. 

Tertarik mendaftar? Simak informasi lengkapnya di laman Pemerintah Turki. Bergegas ya! Deadline pendaftarannya 31 Maret 2013 untuk program S-2 dan S-3. Sedangkan untuk jenjang sarjana, pendaftaran akan ditutup pada 31 Mei 2013. 

http://kampus.okezone.com/read/2013/03/12/368/774592/buruan-daftar-beasiswa-pemerintah-turki

Pengumuman Beasiswa ITB

Dear All,
PENGUMUMAN (No. 010/I1.C07.8.1/PP/2013)

Dibuka pendaftaran seleksi mahasiswa program Magister Teknik Elektro bidang khusus 
Teknologi Media Digital dan Game, Sekolah Teknik Elektro dan Informatika Institut Teknologi Bandung sebagai berikut:
1. Latar Belakang Pendidikan Sarjana Teknik, Sarjana MIPA dan Sarjana Pendidikan Bidang Teknik. 
2. IPK >3,25
3. Fotokopi Ijasah Tingkat Sarjana yang telah dilegalisir.
4. Fotokopi Transkrip Akademik tingkat Sarjana yang telah dilegalisir.
5. Memiliki score English Language Profiency Test (ELPT) 93 dan Score Tes Potensi
Akademik dari Otto Bappenas (TPA) 500.
6. Surat Keterangan Sehat dari dokter.
7. Surat Ijin dan Rekomendasi atasan bagi calon yang diusulkan oleh instansi.

Adapun pelaksanan seleksi yaitu:
Gelombang I :
a. Tempat Seleksi : Gedung Ahmad bakrie, Labtek VIII Lantai 2 – ITB Jalan Ganesa No. 10 Bandung.
b. Tanggal : 12 dan 13 April 2013 (Meliputi Tes TPA dan ELPT)
c. Waktu : Pkl 08.00 – selesai

Gelombang II:
a. Tempat Seleksi : Gedung Ahmad bakrie, Labtek VIII Lantai 2 – ITB Jalan Ganesa No. 10 Bandung.
b. Tanggal : 19 dan 20 Juli 2013 (Meliputi Tes TPA dan ELPT)
c. Waktu : Pkl 08.00 – selesai

Gelombang III:
a. Tempat Seleksi : Gedung Ahmad bakrie, Labtek VIII Lantai 2 – ITBJalan Ganesa No. 10 Bandung.
b. Tanggal : 1 dan 2 November 2013 (Meliputi Tes TPA dan ELPT)
c. Waktu : Pkl 08.00 – selesai

Bagi peserta yang lulus seleksi serta memenuhi persyaratan, disediakan Beasiswa yang berasal dari kerjasama :
1. Beasiswa Unggulan BPKLN - KEMENDIKBUD
2. SEAMOLEC

Untuk informasi seleksi dan pendaftaran mahasiswa lebih lanjut, hubungi:
1. Rahman Faisal (rahman@lskk.ee.itb.ac.id)
2. Yati Suyati (yati@lskk.ee.itb.ac.id)
3. Anggun Guna Wibawa (anggun@lskk.ee.itb.ac.id)
Lab. Sistem Kendali dan Komputer. Sekolah Teknik Elektro & Informatika Institut Teknologi Bandung, Tel: +62-22-2500960, Fax: +62-22-2534217

Silahkan di share, untuk info bagi rekan2 kita yang membutuhkannya.
Terima Kasih.

Bab 1. Konsep Dasar Pendidikan

       1.1  Apa Pendidikan Itu ?

      ·         Menurut UU No. 20 Tahun 2003 

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta  keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara.

·         Menurut Edgar Dale 

 Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan oleh keluarga, masyarakat, dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan latihan, yang berlangsung di sekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat mempermainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tetap untuk masa yang akan datang.

·         Menurut John Dewey :

      Pendidikan adalah proses pembentukan kecakapan-kecakapan fundamental secara   

      intelektual dan emosional ke arah alam dan sesama manusia.

1.2  Mengapa Pendidikan Itu Penting ?

·         Menurut J.J Rousseau  :

Pendidikan memberi kita perbekalan yang tidak ada pada masa kanak-kanak, akan tetapi kita membutuhkannya pada waktu dewasa.

·         Menurut Mohammad Noor Syam,1984 :

Pendidikan merupakan upaya untuk memelihara kebudayaan, “Education as Cultural Conservation”

·         Menurut Majid Noor (1981:21) :

Pendidikan bagi manusia menjadi penting sebagai upaya untuk melakukan proses yang terencana dan berkesinambungan sebagai dasar untuk mengembangkan potensi dan hakikat kemanusiaannya.

1.3  Kapan Pendidikan itu Dilaksanakan ?

Pendidikan diselenggarakan sebagai suatu proses pembudayaan dan pemberdayaan siswa atau peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Pendidikan bukan hanya berlangsung di sekolah. Pendidikan akan mulai segera setelah anak lahir dan akan berlangsung sampai manusia meninggal dunia, sepanjang ia mampu menerima pengaruh-pengaruh. Oleh karena itu, proses pendidikan akan berlangsung dalam keluarga, sekolah dan masyarakat.

1.4  Dimana Pendidikan itu Diperoleh ?

Manusia hidup di dalam lingkungan tertentu, di dalam lingkungannyalah setiap orang memperoleh berbagai pengalaman yang turut berpengaruh terhadap perkembangan pribadinya. Dalam arti luas, semua pengalaman hidup yang berpengaruh positif terhadap perkembangan pribadi seseorang adalah pendidikan. Sebab itu, lingkungan dimana seseorang hidup merupakan lingkungan pendidikan baginya. Terdapat tiga jenis lingkungan pendidikan (Tri Pusat Pendidikan), yaitu keluarga, sekolah dan masyarakat.

A.    Keluarga

Keluarga merupakan lingkungan pertama dan utama bagi proses perkembangan seorang individu sekaligus merupakan peletak dasar kepribadian anak. Pendidikan anak diperoleh terutama melalui interaksi antara orang tua – anak. Dalam berinteraksi dengan anaknya, orang tua akan menunjukkan sikap dan perlakuan tertentu sebagai perwujudan pendidikan terhadap anaknya.

Berbagai faktor yang ada dan terjadi di dalam keluarga akan turut mennetukan kualitas hasil pendidikan anak. Jenis keluarga, gaya kepemimpinan orang tua, kedudukan anak dalam urutan keanggotaan keluarga, fasilitas yang ada dalam keluarga, hubungan keluarga dengan dunia luar, status social ekonomi orang tua, dan sebagainya akan mempengaruhi situasi pendidikan dalam keluarga, yang pada akhirnya akan turut pula mempengaruhi pribadi anak.

B.     Sekolah

Pendidikan di sekolah merupakan kelanjutan dalam keluarga. Sekolah merupakan lembaga tempat dimana terjadi proses sosialisasi yang kedua setelah keluarga, sehingga mempengaruhi pribadi anak dan perkembangan sosialnya. Sekolah diselenggarakan secara formal. Di sekolah anak akan belajar apa yang ada di dalam kehidupan, dengan kata lain sekolah harus mencerminkan kehidupan sekelilingnya. Oleh karena itu, sekolah tidak boleh dipisahkan dari kehidupan dan kebutuhan masyarakat sesuai dengan perkembangan budayanya. Dalam kehidupan modern seperti saat ini, sekolah merupakan suatu keharusan, karena tuntutan-tuntutan yang diperlukan bagi perkembangan anak sudah tidak memungkinkan akan dapat dilayani oleh keluarga. Materi yang diberikan di sekolah berhubungan langsung dengan pengembangan pribadi anak, berisikan nilai moral dan agama, berhubungan langsung dengan pengembangan sains dan teknologi, serta pengembangan kecakapan-kecakapan tertentuyang langsung dapat dirasakan dalam pengisian tenaga kerja.

C.     Masyarakat

Pendidikan di masyarakat merupakan bentuk pendidikan yang diselenggarakan di luar keluarga dan sekolah. Bentuk pendidikan ini menekankan pada pemerolehan pengetahuan dan keterampilan khusus serta praktis yang secara langsung bermanfaat dalam kehidupan di masyarakat. Phillip H.Coombs (Uyoh Sadulloh, 1994:65) mengemukakan beberapa bentuk pendidikan di masyarakat, antara lain : (1) program persamaan bagi mereka yang tidak pernah bersekolah atau putus sekolah; (2) program pemberantasan buta huruf; (3) penitipan bayi dan penitipan anak pra sekolah; (4) kelompok pemuda tani; (5) perkumpulan olah raga dan rekreasi; dan (6) kursus-kursus keterampilan.

Pada masyarakat tradisional pendidikan cukup dilaksanakan di lingkungan keluarga dan masyarakat saja. Akan tetapi, dalam masyarakat modern, keluarga tidak dapat lagi memenuhi semua kebutuhan dan aspirasi pendidikan bagi anak-anaknya, baik menyangkut pengetahuan, sikap, maupun keterampilan untuk melaksanakan peranannya di dalam masyarakat. Dengan demikian, sekolah dan masyarakat berfungsi untuk melengkapi pendidikan yang tidak dapat diberikan oleh keluarga. Namun demikian, tidak berarti bahwa keluarga dapat melepaskan tanggung jawab pendidikan bagi anak-anaknya. Keluarga diharapkan bekerja sama dan mendukung kegiatan pendidikan di sekolah dan di masyarakat

1.5  Apa Tujuan Pendidikan Nasional ?

Menurut Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pasal 3, tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis serta bertanggung jawab

1.6  Empat Pilar Pendidikan

 v  Learning to know (belajar untuk mengetahui) sebagai landasan ilmu pengetahuan

 v  Learning to do (belajar melakukan) sebagai aplikasi

 v  Learning to live together (belajar hidup dalam kebersamaan)

 v  Learning to be (belajar menjadi diri sendiri) sebagai penggalian potensi diri

Belajar Untuk Mengetahui (Learning To Know)

Senakin luas pengetahuan seseorang, semakin baik ia dapat memahami berbagai aspek dari lingkungannya. Studi tersebut mendorong rasa ingin tahu yang lebih besar secara intelektual, mempertajam kemampuan kritis dan memungkinkan orang mengembangkan penilaian mereka secara independen pada diri sendiri dan pada dunia di sekitar mereka.

Belajar Untuk Melakukan (Learning To Do)

Hal utama yang dimainkan oleh pengetahuan dan informasi dalam industri manufaktur telah menyusul tuntutan akan keterampilan khusus bagi tenaga kerja. Konsep utama sekarang adalah “kompetensi pribadi”. Kompetensi Pribadi ini dinilai dengan melihat campuran keterampilan dan bakat, menggabungkan keahlian bersertifikat yang diperoleh melalui pelatihan tenis dan kejuruan, perilaku social, inisiatif pribadi, dan kemauan untuk mengambil resiko. Jika kita menambahkan permintaan untuk komitmen pribadi pada pihak karyawan dalam peran mereka sebagai agen perubahan, jelas bahwa jenis kompetensi pribadi melibatkan bawaan sangat subjektif atau diperoleh kualitas yang sering disebut sebagai “ keahlian interpersonal” dikombinasikan dengan pengetahuan dan keterampilan pekerjaan lain. Dari kualitas, komunikasi, dan keterampilan tim pemecahan masalah yang lebih penting adalah asumsi.

Belajar Untuk Menjadi (Learning To Be)

Pendidikan harus berkontribusi untuk menyelesaikan pengembangan setiap orang. Semua orang di masa kecil dan remaja harus menerima pendidikan yang melengkapi mereka untuk mengembangkan independensinya sendiri, cara berpikir kritis, dan penilaian, sehingga mereka dapat mengambil keputusan untuk memilih kursus terbaik dalam hidup mereka

Belajar Untuk Hidup Bersama (Learning To Life Together)

Tugas pendidikan, baik dalam rangka pembelajaran bagi siswa dan mahasiswa tentang keragaman manusia maupun untuk menanamkan kesadaran diri mereka tentang persamaan dan saling ketergantungan semua orang esensinya adalah bagaimana mereka mampu hidup bersama dengan orang lain secara bersahabat dan menyenangkan. Sejak dari anak usia dini, proses dan substansi pembelajaran harus merebut setiap kesempatan untuk mengejar aneka cabang ilmu yang mengarah pada tujuan ini. Ketika orang bekerja sama dalam proyek-proyek yang menarik dengan melibatkan mereka dalam aneka bentuk tindakan yang tidak biasa, perbedaan dan bahkan konflik antara individu cenderung melemah dan kadang-kadang hilang.

1.7  Referensi

Danim, Sudarwam. 2011. Pengantar Pendidikan. Bandung. CV. Alfabeta

Fatturrahman, dkk. 2012. Pengantar Pendidikan. Jakarta. Prestasi Pustaka Publisher

Wahyudin, Din dkk. 2011. Pengantar Pendidikan. Jakarta. Universitas Terbuka

Akhirnya kubelajar flash

Akhir-akhir ini, aku dituntut untuk bisa menjalankan program flash dengan bahasa pemrogramannya action script 3, sesuatu banget belajarnya hehehe...tapi ya dijalani aja alhamdulillah, banyak ilmu yang kudapat. Selama disini perbendaharaan software pun semakin bertambah, selain flash, aku dikenalkan dengan program flipbook, dimana program tersebut digunakan untuk membuat interactive  digital book, memadukan flash, pdf, video, dsb ke dalam satu buku digital, senang sekali mengetahuinya, selain itu jugaaku dikenalkan dengan yang namanya DjView, yang merupakan software khusus untuk membaca file DjVu...hal itu kuketahui dari salah satu dosen yang minta tolong untuk menginstalkan di kompinya, selain itu aku juga yang mengconvertnya ke pdf, jadi aq sudah siap sedia dengan banyak software di leptop ini hehe..Ketika ke tempat pusat media, akupun diperkenalkan dengan salah satu software yang disebut dengan adobe air, salah satu jenis aplikasi yang bisa digunakan untuk destop ataupun web, tapi aku masih belum mengerti bagaimana cara menjalankannya, kita liat ke depan seperti apa jadinya...nah selain itu aq pun mengetahui yang namanya teamviewer, salah satu software remote control yang dapat digunakan untuk berkomunikasi jarak jauh seakan2 orang yang berkomunikasi ada di depan laptop kita, orang yang berada di jarak jauh tersebut dapat mengendalikan laptop kita dari kejauhan, tapi itu atas persetujuan kita terlebih dahulu, karena kita memberikan id dan passwordnya ke orang tersebut...alhmdulillah,...entah software apa lagi ayang akan aku ketahui kedepannya, yang pastinya semuanya menarik buatku, dan sekarang harus kutuntaskan untuk pembuatan game flash kimia, semoga dimudahkan untuk membuatnya..aamiin...

Master-phd-scholarships-university-of-seoul-korea

013 Graduate Admissions for UOS Scholarship Program

Natural Science

• Landscape Architecture
• Environmental Horticulture
• Physics
• Life Science

Science and Engineering

• Civil Engineering
• Architectural Engineering
• Environmental Engineering
• Chemical Engineering
• Urban Engineering
• Transportation Engineering
• Materials Science and Engineering
• Nano Science and Technology
• Architecture
• Geoinformatics
• Computer Science
• Energy Environmental System Engineering
• Nano Engineering

Eligibility for Admission

General Requirements
International applicants are defined as those who are non-Korean citizens and whose parents are both non-Korean citizens.

Applicants should meet all of the following requirements;

1. GPA 3.5 or above on a scale of 4.5 (85 or above on a 100 scale)
2. Recommendation Letter by the dean or the director of the each department
3. One of the following English proficiency test score
• TOEIC 700
• TOEFL IBT 82
• TOEFL CBT 217
• TOEFL PBT 553
• IELTS 6.0
• TEPS 572

Application Schedule

Spring semester, 2013

1. Application Period: 2012. 10. 15(Mon) – 11. 16(Fri) 16:00. Send your application documents via postal mail or come directly to our office
2. Document Screening: 2012. 12. 04(Tue) 10:00. Evaluated by each department
3. Interview: 2012. 12. 04(Tue) 14:00. Evaluated by each department
4. Announcement of Admission Results: 2012. 12. 21(Fri) 17:00 (Expected). From UOS homepage http://www.uos.ac.kr (No further announcement)

Fall semester, 2013

1. Application Period: 2013. 04. 01(Mon) – 05. 03(Fri) 16:00. Send your application documents via postal mail or come directly to our office
2. Document Screening: 2013. 05. 28(Tue) 10:00. Evaluated by each department
3. Interview: 2013. 05. 28(Tue) 10:00. Evaluated by each department
4. Announcement of Admission Results: 2013. 06. 28(Fri) (Expected). From UOS homepage http://www.uos.ac.kr (No further announcement)

The above schedule is subject to change according to the academic calendar of each year.

UOS Scholarship Benefits

1. Full-tuition Scholarship
• UOS will grant this scholarship for 2 years (4 regular semesters).
• The scholarship recipients’ GPA should be over B+.
2. Living Allowance: KRW 400,000/month
• UOS will grant stipend for 2 years (4 regular semesters).
• The stipend recipients’ GPA should be over B+.
3. Full-tuition Scholarship for Korean language courses offered by KLCP
• UOS will grant scholarship for the first regular semesters (20 weeks).
• Student should pay for the tuition for Korean Language Courses after the second semester. Students should enroll in KLCP from the first semester.

Required Documents

• A white colored background photo (3X4cm) – Please write your name and major on the back of your photo
• Registration Card to which a color photo with white background(3X4cm) is attached (Attachment #1)
• Application Form (Attachment #2)
• Personal Statement (Attachment #3)
• Study Plan (Attachment #4)
• Letter of Recommendation by Dean of departments. Applicants must submit a sealed and signed envelope containing a letter of recommendation
• Official transcripts and the certificates of (prospective) diplomas from the school(s) the applicants attended. Doctoral program applicants are required to submit both undergraduate and graduate transcripts and diplomas
• Official transcripts and certificates if diplomas from previously attended graduate school(s). Doctoral program applicants are required to submit both undergraduate and graduate of (prospective) transcripts and diplomas
• Certificate of TOPIK score (original copy), if available
• Certificate of English language proficiency score (original copy)
• Copy of the applicant’s Alien Registration Card (if applicable)
• Awards, if available (one or two)
• A copy of applicant’s passport
• Certificate of citizenship of parents of applicant : birth certificate, passport. Applicants must submit certificate of his or her parents’ nationality and certificate of family relation

All documents must be the ORIGINALS. If applicants submit copies of the originals, they should be confirmed with the originals by the receptionist. All documents that are in language other than English or Korean must be accompanied by a notarized Korean or English translation.

Application Forms
The application forms can be downloaded at – http://iice.uos.ac.kr

• Click on ‘International Admissions’
• Click on the 3rd link ‘UOS Scholarship Program’

Submission of Required Documents

Application Period:

• Spring Semester of 2013 : 2012. 10. 15(Mon) – 11. 16(Fri) 16:00
• Fall Semester of 2013 : 2013. 04. 01(Mon) – 05. 03(Fri) 16:00

Send application documents via postal mail by above due date to the following address:

The University of Seoul
163 Siripdae-ro (90 Jeonnong-dong), Dongdaemun-gu, Seoul,
130-743, Korea

International Admission Office (IAO)
Institute of International Cooperation and Education
The University of Seoul
163 Siripdae-ro (90 Jeonnong-dong), Dongdaemun-gu, Seoul, 130-743, Korea
Phone: +82-2-6490-6663, 6659 / Fax: +82-2-6490-6664/ E-mail: iice-grad@uos.ac.kr

For more information, please visit official website: iice.uos.ac.kr

sumber : http://www.scholarshipsgrantsloan.com/master-phd-scholarships-university-of-seoul-korea/

Cerita di Hari Senin

Kemarin, sekitar tanggal 24 September, tepatnya hari Senin aktivitasku bertambah 1 yaitu ikutan kursus bahasa inggris yang waktunya aq ambil setelah jam kerja yaitu jam 17.30, itulah kali pertama aq ikutan kursus kembali, pada awalnya terasa berat, karena pada saat itu aq-pun lagi shaum, kucoba untuk mengendalikan diri dan berpositive thinking "kalau sekarang tidak dimulai, kapan lagi dimulai, kesempatan ada di depan mata, sayang sekali kalau tidak dimanfaatkan, lagian gratis ini, siapa tau itu memberikan efek agar kita pun di rumah mempelajarinya secara otodidak". Hmmm akhirnya pikiran itu pun membulatkan tekadku untuk tetap masuk kursus, di saat kursus aq mempelajari tentang english paragraph yang di dalamnya itu harus mengandung  topic, topic sentence, supporting sentence , conclude sentence, ya...intinya begitulah hehehe....

Waktu buka pun aq lewati dengan meminta izin keluar terlebih dahulu ke dosen yang mengajar, setelah selesai akhirnya aq pun pulang, setelah sampai di rumah, mungkin karena perbedaan suhu yang ekstrem antara kampus dan rumah dimana kampus dingin akibat AC dan rumah panas, aq pun keringetan luar biasa, tapi ga seperti biasanya, kali ini ditambah dengan gatal-gatal di seluruh tubuh..hohoho...ko bisa? hmmm..kucoba bertahan dan akhirnya karena ga kuat dengan gatalnya, aq pun mandi dan keramas. tapi setelah itu kondisi tubuhku hanya sedikit berubah, gatal-gatal pun masih kurasakan sehingga akhirnya aq minum incidal, karena minumnya 1 dan ga berefek cepat, gatal-gatal pun masih kurasakan. di saat seperti itu aq berpikir " kenapa ini berkepanjangan? ko timbul ilang timbul ilang trus ini alergi, kenapa bisa? dan karena khawatir berkepanjangan yang tadinya menghindari untuk pergi ke dokter, akhirnya kuputuskan untuk ke dokter besok paginya..tidak banyak yang aq lakukan di malem hari itu, karena akhir-akhir ini badannya kerasa lelah, mungkin kurang fit aja sepertinya. meskipun seperti itu, harus tetap semangat !Catatan..di hari itu aq bangun di pagi hari sekitar jam 4-an , QL cuma dapet 2 rakaat dan lanjut ke sahur, alhamdulillah di pagi hari masih bisa kulakukan shalat duha dan shalat sunat lainnya, ada satu rutinitas yang sekarang jadi kurang kulakukan :(, hari kemarin aq ga baca qur'an hiks..hiks..sedih..mudah2an bisa diperbaiki, meskipun aq juga baru ingat kalau di hari selasa ini aq pun belum tilawah...kalau denger al-matsurat masih dilakukan...ya Allah..baru nyadar setelah nulis ini..kalau aq belum tilawah..astagfirullah.."pikirkan kehidupan akhiratmu!"